News

Το 3ο ενημερωτικό δελτίο του έργου eMysteries στοχεύει στην παροχή μιας επισκόπησης του Διαδραστικού Περιβάλλοντος και του τρόπου με τον οποίο μπορεί να προωθήσει δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής των μαθητών της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης, στο ενημερωτικό δελτίο θα βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την πρόοδο που έχει επιτευχθεί μέχρι στιγμής από τους εταίρους του έργου και τα επόμενα βήματα. Το ενημερωτικό δελτίο είναι διαθέσιμο σε όλες τις γλώσσες των εταίρων του έργου.

Η 3η διακρατική συνάντηση του έργου eMysteries πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 8 Οκτωβρίου 2020.

Μετά την ολοκλήρωση του Εγχειριδίου του Εκπαιδευτικού, οι εταίροι του έργου είναι ενθουσιασμένοι που θα εργαστούν στο διαδραστικό περιβάλλον που υποστηρίζεται από κινητές συσκευές για την ανάπτυξη ιστοριών ντετέκτιβ το οποίο θα είναι διαθέσιμο στις αρχές του 2021.

Η 2η συνάντηση του έργου eMysteries πραγματοποιήθηκε με επιτυχία διαδικτυακά στις 14 Μαΐου, 2020.

Η έμφαση δόθηκε στην οριστικοποίηση του του Εγχειριδίου του Εκπαιδευτικού το οποίο θα αποτελέσει τη βάση για τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη του διαδραστικού περιβάλλοντος που υποστηρίζεται από κινητές συσκευές.

Το πρώτο Ενημερωτικό Δελτίο του έργου eMysteries στοχεύει στην παροχή πληροφοριών σχετικά με την πρόοδο που έχει επιτευχθεί μέχρι στιγμής από τους εταίρους του έργου και τα επόμενα βήματα. Το ενημερωτικό δελτίο είναι διαθέσιμο σε όλες τις γλώσσες των εταίρων του έργου.

Το 2ο Ενημερωτικό Δελτίο του έργου eMysteries στοχεύει στην παροχή μιας επισκόπησης της εργαλειοθήκης του εκπαιδευτικού σχετικά με το Close Reading Mystery Detective Stories και πώς μπορεί να υποστηρίξει τη διδακτική διαδικασία. Το Ενημερωτικό Δελτίο έχει μεταφραστεί στα γερμανικά, ισπανικά, ελληνικά και πορτογαλικά.

Οι εταίροι του έργου eMysteries με ενθουσιασμό υλοποίησαν την πρώτη τους συνάντηση στη Μαδρίτη, στον οργανισμό JAITEK στις 14-15 Νοεμβρίου του 2019. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, έλαβε χώρα μια διεξοδική συζήτηση για τα επόμενα βήματα του έργου, όπως, επίσης και για τους τρόπους με τους οποίους ο κάθε εταίρος του έργου θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει την εμπειρογνωμοσύνη του με σκοπό την παραγωγή ποιοτικών αποτελεσμάτων.

Το έργο eMysteries στοχεύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών που εργάζονται στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση με μαθητές 15-18 ετών στη χρήση ψηφιακών εργαλείων για την ενίσχυση δεξιοτήτων γραμματισμού.