¿QUÉ?
El proyecto eMysteries ofrece un rico entorno interactivo para dispositivos móviles que puede ser utilizado con fines educativos entre los estudiantes de los cursos superiores de Educación Secundaria (15 a 18 años) para mejorar sus habilidades de lectura y escritura a través de la participación activa en actividades de lectura significativa. Al utilizar el entorno interactivo, los estudiantes tendrán la oportunidad de crear sus propias historias de detectives que pueden ser adaptadas a diversos personajes y tramas. El proyecto ofrece también una caja de herramientas para el docente y un MOOC orientado a la mejora de la capacidad y profesionalidad del docente sobre cómo utilizar el entorno y los recursos eMysteries en sus prácticas cotidianas.
¿POR QUÉ?
Cuando los jóvenes de la Unión Europea dejan la enseñanza obligatoria, la mayoría de ellos han utilizado regularmente ordenadores e Internet para diversas actividades. Si bien las actividades más comunes de los jóvenes que utilizan teléfonos móviles son la escritura a través de mensajes de texto ("chatear") y la lectura con fines de búsqueda de información y entretenimiento, los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de 2015 mostraron que uno de cada cinco alumnos y alumnas de la Unión Europea tiene un dominio insuficiente de la lectura.
¿QUIÉN?
El proyecto eMysteries tiene por objetivo desarrollar la capacidad de los docentes de la escuela secundaria superior que trabajan con estudiantes (de 15 a 18 años) en la utilización de instrumentos digitales para abordar los objetivos de alfabetización. Sin embargo, otros miembros del personal de las escuelas, los dirigentes escolares, varios encargados de la adopción de decisiones políticas, investigadores, académicos, personas que trabajan en programas extraescolares y otros interesados pertinentes pueden beneficiarse de las innovadoras perspectivas educativas sobre la mejora de la alfabetización del proyecto eMysteries.
¿CÓMO?
Los profesores y profesoras de la escuela secundaria superior participarán directamente en el proyecto produciendo una serie de resultados significativos, mejorando así sus conocimientos, aptitudes y actitudes sobre la enseñanza de la lectura y escritura mediante actividades de lectura significativa. También tendrán la oportunidad de aumentar su capacidad y profesionalidad al tener acceso a un MOOC gratuito.